2.2.1 Leertaken (4C/ID)

Leertaken zijn realistische, aan de beroepssituatie ontleende situaties die altijd gekoppeld zijnaaan een geintegreerde verzameloing leerdoelen. Ze worden in de vorm van cases, opdrachten, problemen etc. aan studenten aangeboden. Het is van belang alle essentiële aspecten van een complexe taak in een leertaak te integreren.

Hoe doe ik dat?

  1. U beseft dat leertaken bestaan uit hele-taken
  2. U zorgt voor een herkenbare weergave, u beschrijft
  3. U maakt gebruik van verschillende taken, u onderscheidt diverse soorten.